Učenici područna škole Baranjsko Petrovo Selo sudjelovali su tijekom drugog polugodišta ove školske godine u međunarodnom eTwinning projektu „Epische Geschichten – neue Legenden“.
Projekt je proveden na platformi European School Education Platform u okviru eTwinning zajednice, a u njemu su sudjelovale tri škole iz Poljske pod vodstvom učiteljice Malwine Cordus, škola iz Grčke s učiteljicom Katerinom Karanikolom te škola iz Hrvatske s učiteljicom Nikolinom Janc.
Ciljevi i aktivnosti projekta
Projekt je osmišljen kako bi povezao učenike osnovnih škola iz različitih europskih zemalja kroz upoznavanje i razmjenu kulturnih običaja putem čitanja i proučavanja legendi. Cilj je bio potaknuti dijeljenje iskustava, razvijati znatiželju, razumijevanje i međusobno prihvaćanje različitosti europskih država i kultura. Poseban naglasak stavljen je na unapređenje usmene i pisane komunikacije na njemačkom jeziku.
Učenici su imali priliku predstaviti sebe i svoju školu te podijeliti iskustva vezana uz čitanje i proučavanje legendi svoje zemlje. Upoznali su i legende partnerskih država te ih prikazali ilustracijama. U izradi ilustracija je pomogla i asistentica jednog učenika, Melita Bajt koja je učenike savjetovala i vodila u radu. Također su uspješno snimili video zapise koristeći kamišibai okvir, pripovijedajući legende na njemačkom jeziku. Izradili su rječnik pojmova povezanih s legendama, razmijenili uskrsne razglednice i slatkiše, sudjelovali u virtualnim susretima s učenicima partnerskih škola te zajednički izradili završnu Canva prezentaciju koja objedinjuje sve aktivnosti i rezultate projekta.
Tijekom projekta učenici su radili u međunarodnim timovima te koristili različite digitalne i tradicionalne alate za komunikaciju i suradnju, uključujući pisanje razglednica i crtanje ilustracija. Svaka škola sudionica bila je zadužena za koordinaciju određenog projektnog zadatka.
Učenici 6.c i 7.c razreda, uključeni u izvannastavnu aktivnost njemačkoga jezika, aktivno su sudjelovali u osmišljavanju, planiranju, izradi i provedbi svih projektnih aktivnosti. Za komunikaciju i suradnju s partnerima koristili su platforme i alate kao što su eTwinning, Google Meet, Padlet, StoryJumper, Kahoot, Google prezentacije i Canva. Učitelji su vodili i koordinirali aktivnosti te organizirali redovite sastanke i radionice. Na kraju projekta i učenici i učiteljice su proveli evaluaciju projekta.
Projekt „Epische Geschichten – neue Legenden“ potiče kulturnu razmjenu i razvoj globalne svijesti, omogućujući učenicima upoznavanje bogatstva tradicija drugih europskih kultura. Istodobno doprinosi razvoju njihovih jezičnih i digitalnih kompetencija kroz aktivnu uporabu njemačkoga jezika.
Nikolina Janc, učiteljica engleskoga i njemačkoga jezika